人間通訊社

2022年教師節主題「教師是校園和諧的支柱」，6月24日佛光山新馬寺為200名來自新山、古來、笨珍、峇株巴辖、居鑾等地的教師舉行祈福聯誼會，由新山縣教育局主催，寬中小學三校聯合國際佛光會馬來西亞南馬協會教師分會、人本分會及笨珍分會成功主辦。

出席嘉賓包括佛光山新馬寺住持如彬法師、馬來西亞教育部副部長助理督學林添旺、新山縣督學黃文強、柔南華校教師工會主席蘇立良校長、新山縣校長聯誼會主席陳明安校長、全柔幼教公會主席張秀娥園長、籌委會主席張君夏校長、國際佛光會世界總會理事沈永安、南馬協會會長林培傳、督導長周振文、教師分會會長朱琇鳳及人本分會會長葉仕禎等。

老師們以精進學習桌遊教學、教學資源共享，以及就「後疫情，教育如何轉型」為論壇主題，熱絡進行交流討論，為後疫情的教育工作做足準備。新山教育局更頒予在職培訓電子證書做為獎勵，佛光山新馬寺特設醫療咨詢服務處關心教師們的健康。另外，武吉英達國中也派出逾10名中學生擔任親善大使，殷勤負責老師們午宴的招待工作。

如彬法師提出後疫情的教育逐漸導向開放學校的觀念，老師為輔的角色成為趨勢，師生的教與學形態，重視創新互動、陪伴及管理。

林添旺督學提出全國417,735名教師中，柔佛州即占48,327名教師。他鼓勵珍惜身為教師育人的使命。一位教育工作者需具備4大元素，包括個人素養、學習能力、指導能力及社區參與。

推廣大腦開發的講師韓貴全指出，家長對孩子學習的教導、引導及監督，才是教育中最重要的一環，家長也應扮演「教師」的角色。

張君夏校長提出，疫情的暴發，凸顯人文素養的重要性，重視培養學生內在素養和文化底蘊最重要。其次，需加強公共衛生知識、健康教育及災難教育，增強自主性和有效性的學習，及提升師生在線教育的智能教學。

來自開屏山莊國中的賴美曜校長表示，「量身定做」是教育轉型的重點，教育要從「心」出發，她鼓勵更多華裔當老師，尤其多承擔教育的行政工作。

南馬協會林培傳會長呼籲教師們需要重視為下一代留下更好的教育。